2006年11 月28日的文章
醒梦
这首诗歌是献给我的一位高中同学的，她告诉了我她的遭遇。我也不知道怎么安慰她，谨以此诗相抚！
是谁作了昨夜的周公
一枕梦蜜如桃汁
那恍来惚去的柔情
乍会让黎明敲去
是梦醒来太早
是潮退去太快
那不曾拉开的窗帘
躲着一弱啜泣的颤抖
其实阳光正好
窗外的飞燕不正是曾经的你么
你不再受梦纠缠
它已远得只能用光年去追赶
自由
自由
已停不住了我的步履
自由让我狂热地追逐
来自遥远的呼唤
我将用青春去搭架攀梯
等待，我在等待一场雷雨
在雨的坠落里我攀缘而上
梯的那头架支在天空的胸口
我破膛而入去觅寻血的仇源
编成那只飞鸽衔着的橄榄
如果我殉亡
自由已留给你们
我的尸骸就撒播在自由的疆土上
让天地去融收
我拿什么爱你
歌曲：我拿什么爱你
歌手：齐秦 专辑：我拿什么爱你
我闭上眼睛瞎了往后半生
如果我失去了你
看见的不过是幻影
所幸我还有你结束了盲目追寻
象落叶遇见了风
才知爱原来是飘零
孤独了半生竟会想要安定
不肯受困的灵魂
关进你凄迷的眼神
曾经让你伤心从此不相信爱情
当你重回我怀里
竟回颤抖个不停
我该拿什么去爱你
拿我破碎
爱
亲爱的###同学：
今夜浩月当空， 抑林摇曳，晚风轻拂，桂花飘香。校园里一对对情侣依偎漫步，草坪上，一双双恋人屡屡私语，面对此情此景，我不禁感慨万千，我多么希望在那依依情浓的恋人当中能够有两个人，一个是你，一个是我。世界上的人那么多，那么多，为什么我偏偏认识了你？啊，自从认识了你，我生命的历程便掀开了新
第二篇：教育与知识
作者：博澜人
一、对成人教育的方法：
美国著名的中国事务咨询专家费大卫先生说：在美国被实践证明最为理想的“继续教育”方式是哈佛式的“案例教学”。这是一个很好的方法。经1991年我在南阳建筑工程学校讲课的体会是：用理论── 案例 ──结论的方式讲课，学员愿意听，从而收获大，效果好。
1991.6
二、知识的重要性
1994年召开
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